8月31日下午，南京财经高职校、女专2016/2017学年度班主任工作研讨与培训在莫愁路校区阶梯教室举行。陈旭辉校长、谭少立书记、仇国宏副书记、陈浩副校长、学工部、团委、各系负责学生工作的中层干部和老师及全体班主任出席了本次会议。会议由原财校学工部许鸣峰主任主持。

会上，谭少立书记首先介绍了与会校领导和系部中层干部。随后，陈旭辉校长首先做了讲话。他从以下三个方面对班主任工作进行了指导：一、教育者应该树立怎样的教育观、学生观、质量观这“三观”；二、学校应该制定怎样的人才培养目标，特别是两校合并后如何结合办学理念、专业素养优化整合新的德育框架、德育模块；三、必须树立全员育人的理念。同时，陈校长也对班主任的工作提出了明确要求。

紧接着，班主任代表同与会老师进行了经验交流。孙国梁老师通过“互联网+”这关一键词，结合“互联网+”时代“95后”、“00后”的特点，讲述了互联网在班级信息发布平台、班级文化阵地建设、利用网络课堂进行他人德育教育等方面的作用。孙老师还分析了网络时代班主任工作的新特点和班主任角色定位的新变化，为“互联网+”时代的班主任工作做了指引。邱源老师从参与班主任基本功大赛的经历说起，介绍了班主任基本功大赛的背景，对参赛项目进行了解读了，并分享了自己的参赛感悟。邱老师认为，班主任基本功大赛促进了班主任专业素养与德育能力的提升，她结合赛场的案例解读了大赛在“双核”（即班主任自身教育理论实践与理念实践反思的核心能力）、“两升”（即班主任人格魅力提升，情感素质优化管理技能提升）和“两合”（即施展“教育智慧”，渗透“创业教育”形成教育驱动合力）等方面对班主任工作的促进作用。薛美红老师结合自己科研之路，就“科研对班主任工作的成长”同班主任们进行了深入交流。关于“怎样做班主任科研”的问题，薛老师认为，要有科学的精神，要深入地了解学生，要善于发现有价值的问题，要科学生动地表达自己的思考，并一一进行了详细阐述。郭艳秋老师用“优势”、“预谋”、“偶发”、“特殊”四个关键词，阐释了如何做一名智慧型班主任。坚持和学生用周记交流、统一管理手机的约定、处理突发事件时科学有效的方法、对待特殊学生的接纳和等待......这一个个生动、真实的案例，满含着郭老师的教育智慧和管理智慧。曹金融老师介绍了自己在暑假参加“2016江苏省职业学校班主任提高培训”的收获和体会。面对“要求高、强度大、内容杂、作业多”的省培，曹老师坦言收获满满。关于省培后的思考，曹老师提出了“品质为先、团队和谐、专业为王、技巧纯熟、注重实践、善于总结和与时俱进”七个方面的体会与老师们共勉。最后，学校心理健康教育中心的陶君老师做了题为《学生常见心理状况和指导》的讲座。陶老师分析了职校学生的特点及表现和常见不良心理及表现，建议班主任老师们可以采用合理有效的“心育”技术，促进学生自我成长，如沟通——让学生学会理解；激励——让学生学会进取；体验——让学生学会合作；干预——让学生获得支持等等。在面对问题学生时，陶老师建议班主任们首先要控制自身情绪，冷静处理问题，耐心倾听学生；其次是坚持个别和集体辅导多方式的处理；当遇到复杂棘手的情况时，也可及时向学校心理健康教育中心求助。

此次研讨与培训，贴近班主任工作的实际，切中学校德育工作的实质，是一次思想的碰撞，也是一次心灵的沟通。经验的分享让全体班主任从中学会了科学的班级管理方法，提升了育人的意识和能力，提高了班级管理效能，也使得学校进一步加强了班主任队伍建设，为新学期的德育工作打下了良好的基础。