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会议上交流分享,工作中共同进步——我校开展班主任工作系列培训

[发表时间]:2019-09-29    [浏览次数]:

为了打造一支素质优良、技能过硬的班主任队伍,新生军训期间,在学生工作部的精心组织下,我校组织随训班主任在溧水区大金山国防园进行了一系列专业化培训。

9月23日,许鸣峰主任首先对班主任进行了德育常规工作程序的系统培训,组织班主任再次认真研读了学生管理手册、班级工作手册、班主任工作手册,进一步明确了工作内容,对学生常规工作中容易出现的问题以及解决技巧都做了细致的传授,对于班主任特别是新任班主任是一次十分及时、有效的工作指导。

9月24日,姜峰副校长给班主任做了《奠定人生的基石》主题培训。姜副校长以扎实的教育理论知识,站在较高的教育高度,要求班主任能高位认知岗位价值,低位落实岗位实践;他又从认识、成长、实践几个环节对班主任工作的内涵进行了详实的分析,在操作层面上给出了十分接地气的建议,通过“一个核心、两个重点、三个职责、四个作用”的启发,引领班主任团队在教育梦想的感召下成就更好的自己。

9月26日,学校请来南京市职教(成人)教研室林德华副主任,为班主任做了《班主任专业成长五项修炼》的主题讲座。林副主任从教育价值观、教育学原理、职业教育内涵特征、班主任工作职责、班主任工作方法五个方面深处浅出、娓娓道来,以问题和困难切入,从政策的高度、文化的视角、人性的角度,更用人类社会发展的眼光,来谈德育工作,充满了理性的思考、教育的情怀、发展的期待之情。培训中,林副主任用丰富的理论教育为依据、用深厚的文化内涵为指引、用教育工作者对人、对社会、对民族国家的责任,对班主任们做出了现实指导。精彩的讲座给老师们留下了深刻的印象,引发了大家的深入思考,起到了很好地启发和指导作用。

三天的培训,对班主任们开展学生工作以及自身的专业化成长起到了一定的借鉴和促进作用。班主任工作影响着学生的社会适应度、心理成熟度、职业归属感和生活幸福感。班主任队伍的专业化成长是学校的一项重要工作,今后学校将进一步加强系列化专业化培训,大力提升德育工作队伍水平,助力学校发展。