10月12日下午，学校心育中心李志霞老师受学校“思明”工作室邀请，在莫愁路校区多功能教室为会计系班主任开展了《用“心”的解读 做更好的守护者》专题讲座，李老师围绕心理测评反馈工作及如何识别和应对学生心理问题进行了全面细致地讲解和指导。

首先，李老师结合国家卫健委举行的新闻发布会，引出今年4月由教育部、国家卫生健康委等17个部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，帮助班主任认识到学生心理健康工作的重要性，以及心理测评作为监测预警的一种形式，对学生心理工作体系的重要意义；随后，李老师结合学校今年开展的心理测评情况，对采用的心理测评量表《中职生心理健康量表》进行了介绍，帮助班主任了解了量表设计维度、测评题目的意义，学习报告解读和使用的要点。李老师尤其提醒班主任要去标签化，要做到带着关怀和关注聚焦“人”，了解“事”，准备“法”。接下来，李老师为班主任如何利用心理测评开展相关心育工作提供了专业建议，包括进行心理关怀谈话、组织班级心育活动、做好家校合作、结合全员关爱导师制等，为学生提供多角度、全方位的心理帮助，期间，李老师通过实际案例让班主任们深入掌握了具体工作过程中的方法和技巧。最后，李老师介绍了如何看待学生心理问题、如何识别心理危机信号，以及在发现学生心理危机时，班主任该秉持的危机干预原则和心理危机干预的具体步骤等。

本次心理讲座内容丰富，实用性强，能够帮助班主任更好地理解和把握学校心理测评工作的意义和目的，认识到心理监测预警工作的重要地位，提升班主任开展班级心育工作的专业能力，也进一步推动了学校健全监测预警、健康教育、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作体系，为学生心理健康保驾护航。

                                                                                                      文：学生工作部李志霞 会计系郝晓娟

                                                                                                      图：樊富强（实习生）

                                                                                                      审核：学生工作部 王祥